Som et led i at fastholde EUD eleverne ønskes elevernes identitet og selvforståelse som SOSU-elever styrket gennem en systematisk peer-to-peer metode.
I praksis vil dette være bestående af elevambassadører, udvikling af ungemiljøer ala de almene gymnasier, målrettet ung-til-ung brug af sociale medier, fokus på elev-netværk, overgangen fra GF til HF samt at have fokus på ”den gode fortælling”/branding af den professionelle omsorgsmedarbejder (SOSU og PA) som en væsentlig del af samfundets kernetropper.
PROJEKTPERIODE:
Januar 2021 – aug. 2022
PROJEKTLEDER:
Pia Klostergaard,
